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名稱:新思維作文55課
作者:劉殿學(xué)
標(biāo)簽:青少年, 少兒教育, 少兒讀物
簡(jiǎn)介:無(wú)論什么樣的作文輔導(dǎo),其實(shí)跟學(xué)生講清楚兩個(gè)字就夠了:“寫”、“描”,便可算是真正“輔”了“導(dǎo)”了。一個(gè)是寫作文,一個(gè)描寫作文,到底怎樣寫作文?講再多的道理也枉然,對(duì)十來(lái)歲的孩子來(lái)說(shuō),無(wú)非就是告訴他們作文如何開(kāi)頭,開(kāi)了頭,如何寫主段,再就是如何寫結(jié)尾。有了這三大段,一篇作文就有了雛形。在這個(gè)雛形上,再教孩子們描寫,給文字加些色彩,給人物長(zhǎng)些血肉,做成一篇完整的作文。
字?jǐn)?shù):12萬(wàn)字
《新思維作文55課》
前言
當(dāng)語(yǔ)文老師的都有這樣一個(gè)體會(huì):每周五的一次作文課最要?jiǎng)幽X筋的,也是最傷腦筋的,作文題出好了,學(xué)生愛(ài)寫,作文題出不好,學(xué)生犯嘀咕。恐怕文采再好的語(yǔ)文老師,任何一個(gè)作文題出出來(lái),學(xué)生一呼百應(yīng),沒(méi)有一個(gè)學(xué)生覺(jué)得難,恐怕做不到。