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兒童心理學通過研究和實踐表明：當父母試圖通過很多理由向孩子訴說時，太多的話語會把孩子弄迷糊，他就會變得煩躁不安，進而降低與父母合作的可能性。然而，當父母放棄長篇大論，而是簡短地訴說時，孩子會更愿意與父母合作。
曉夢9歲了，每天早晨將要上學時，總會因為找不到紅領巾而耽誤很多時間。一開始，媽媽總會長篇大論地說：“你總是找不到紅領巾，這會浪費很多時間，你上學就會遲到，而我上班也會遲到……”
只要聽到媽媽這樣說，曉夢就會大哭起來，喊道：“我的紅領巾呢？要是遲到了怎么辦呢？如果找不到紅領巾，班級就會因為我而扣分，怎么辦呢？”
每當這個時候，全家人就要集體出動，給曉夢找紅領巾……
直到媽媽改變了與曉夢的說話方式，這種狀況才得以好轉。再次面對曉夢找不到紅領巾，媽媽沒有對她進行長篇大論的說教，而是平靜地說：“以后你把紅領巾放在你的書桌上，就不會找不到了。”
從此之后，曉夢很少出現(xiàn)找不到紅領巾的情況。
媽媽對曉夢進行長篇大論的說教，只會更加強調曉夢的錯誤行為，并沒有起到引導和幫助她去改正的效果。然而，當媽媽用簡短的話說出對曉夢的要求時，她反而更容易接受，進而改正了不好的行為。因此，在與孩子的溝通中，我們要放棄長篇大論的說教，運用簡短原則，這將會達到事半功倍的效果。