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![胡安·何塞·坎帕內(nèi)利亞]()
胡安·何塞·坎帕內(nèi)利亞
你偉大的天體?。∧闳绻麤](méi)有你所照耀的人們，有何幸福可言哩！
十年來(lái)，你向我的山洞這里升起：如果沒(méi)有我，沒(méi)有我的鷹和我的蛇，你會(huì)對(duì)你的光和行程感到厭倦吧。
可是，我們每天早晨恭候你，接受你的充沛的光，并為此向你感恩。
瞧！我對(duì)我的智慧感到厭膩，就像蜜蜂采集了過(guò)多的蜜，我需要有人伸手來(lái)接取智慧。
我愿意贈(zèng)送和分發(fā)，直到世人中的智者再度樂(lè)其愚，貧者再度樂(lè)其富?！?br>就請(qǐng)祝福我吧，你這寧?kù)o的眼睛，即使看到最大的幸福，你也不會(huì)嫉妒。
祝福這個(gè)快要漫出來(lái)的杯子吧，讓杯里的水變得金光燦爛地流出，把反映你的喜悅的光送往各處！
瞧！這個(gè)杯子想要再度成為空杯，查拉圖斯特拉想要再度成為凡人。[[德]尼采.查拉圖斯特拉如是說(shuō)[M].錢(qián)春綺譯.北京：生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店，2007.3-4.]
在尼采看來(lái)，教師要像太陽(yáng)一樣極度豐饒，像一只盛滿水的“快要漫出來(lái)的杯子”。由于他的極度豐饒和充盈，所以教師才渴望將他的智慧贈(zèng)予世人。教師應(yīng)該具有像太陽(yáng)一樣寧?kù)o的眼睛，即便是看到最大的幸福，他也不會(huì)嫉妒；即便是遇到最大的誘惑，他也能夠抵御。
教師的這種贈(zèng)予不求回報(bào)。與一般人的認(rèn)識(shí)不同，在尼采看來(lái)，教師的這種不求回報(bào)，決不是教師無(wú)私奉獻(xiàn)和高尚性格的體現(xiàn)。出于豐富充盈之壓力，以及那些不斷生長(zhǎng)的需要宣泄的力量造成的張力，教師需要贈(zèng)予。教師的贈(zèng)予行為只是教師的一種自我需要，是教師一種豐富性和充盈感的釋放。因此，教師的這種贈(zèng)予就像太陽(yáng)普照萬(wàn)物一樣自然，就像奶牛那鼓脹的乳房需要釋放過(guò)多的乳汁以便緩解脹痛一樣自然，毫無(wú)道德評(píng)價(jià)的價(jià)值和意義。
