名稱：新思維作文55課
作者：劉殿學
標簽：青少年, 少兒教育, 少兒讀物
簡介：無論什么樣的作文輔導，其實跟學生講清楚兩個字就夠了：“寫”、“描”，便可算是真正“輔”了“導”了。一個是寫作文，一個描寫作文，到底怎樣寫作文？講再多的道理也枉然，對十來歲的孩子來說，無非就是告訴他們作文如何開頭，開了頭，如何寫主段，再就是如何寫結尾。有了這三大段，一篇作文就有了雛形。在這個雛形上，再教孩子們描寫，給文字加些色彩，給人物長些血肉，做成一篇完整的作文。
字數(shù)：12萬字
《新思維作文55課》
前言
當語文老師的都有這樣一個體會：每周五的一次作文課最要動腦筋的，也是最傷腦筋的，作文題出好了，學生愛寫，作文題出不好，學生犯嘀咕。恐怕文采再好的語文老師，任何一個作文題出出來，學生一呼百應，沒有一個學生覺得難，恐怕做不到。
