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從側(cè)面對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo),含蓄委婉地批評(píng)孩子可以消除孩子的逆反心理,懂得給批評(píng)穿上表揚(yáng)“外衣”的媽媽堪稱是成功的教育家。上面故事中的兩位媽媽就是用表揚(yáng)的方法批評(píng)了孩子,而且媽媽們的“表揚(yáng)”都生效了。
現(xiàn)在的孩子都很聰明伶俐,接觸的新鮮事物也越來越多,但是這也會(huì)讓他們?cè)诓粩嗟貒L試新事物時(shí)犯更多的錯(cuò)誤。因此,在批評(píng)他們的時(shí)候,要注意自己的言行。有時(shí)候在孩子努力學(xué)做一些事情時(shí),期望得到家長(zhǎng)的表揚(yáng)和肯定時(shí),往往會(huì)因?yàn)檎J(rèn)識(shí)不足而把事情搞砸,但是他們的初衷是好的。此時(shí),作為家長(zhǎng)不能一味地批評(píng),而是要注意批評(píng)的方式,應(yīng)該以教育為主。
家長(zhǎng)們可以借鑒一下上述故事中媽媽們的做法,學(xué)會(huì)用贊揚(yáng)來代替批評(píng)。要知道,家長(zhǎng)一句簡(jiǎn)單的表揚(yáng),可以讓孩子找到自信;而一次小小的批評(píng),卻很可能讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。既然如此,作為家長(zhǎng)不妨換一種批評(píng)方式,給批評(píng)穿上表揚(yáng)的“外衣”,讓孩子在“表揚(yáng)”中成長(zhǎng)。
委婉含蓄勝過直來直去
一般來說,心直口快的人比較單純,也是受歡迎的。但總心直口快也會(huì)讓他人不“爽”,因?yàn)樾闹笨诳爝^于直、快,很多事不經(jīng)過大腦,說出來他人有可能接受不了。因而,在日常生活中,有時(shí)當(dāng)涉及的話題不好直說,適時(shí)地有意繞開話題和基本意圖,采用外圍戰(zhàn)術(shù),從其他的事物、道理談起,常常能夠收到較理想的交際效果。