隨后，陸鳴笑著問廖化道：“不過我這次前來陰平的主要目的，可不是單單為了來看冶鐵的。”
“請問丞相有何指教?！绷位Ь吹貑柕?。
“教育！”陸鳴口中吐出兩字。
“前幾年我在成都、荊州等地推行太學(xué)，實(shí)行義務(wù)教育，現(xiàn)在我要看看陰平的教育發(fā)展地如何了?！?br>陸鳴神色鄭重道。
教育，這才是他此次前來陰平的根本目的。
要說什么才是一國之本？經(jīng)濟(jì)、政治、人口，其實(shí)都不是最重要的。
最重要的，恰恰是最根本的，就是教育！
教育足以改變一個民族對于自身的認(rèn)知，也足以改變一個民族的習(xí)性和前途。
就像南蠻和漢族，他們相差的可不僅僅是生產(chǎn)方式，蠻夷之所以為蠻夷，漢人之所以為天國，就是源于文化與教育四字。
“如此小事，丞相只需派遣一使者便是，何必勞煩親身?！?br>“陰平乃是我蜀漢邊陲之地，只要陰平的教育推行好了，我蜀漢其他郡縣便可無虞。何況我身為蜀漢丞相，理應(yīng)親自視察?！?br>陸鳴搖搖頭，一臉正色地說道。
他才不會說他是在魏國閑得慌，那多沒派頭。
果不其然，陸鳴的這番話讓廖化肅然起敬，看向陸鳴的眼神中更多了一絲敬佩。
