-6/10. 避免了淳樸的鄉(xiāng)村與墮落的城市這類二元對(duì)立,書寫甜美、健康的鄉(xiāng)村女性到城市發(fā)展獲得生命力. 大量展現(xiàn)早操和運(yùn)動(dòng)館、拔河、短跑等體育場景,對(duì)比賽的刻畫非常細(xì)致,把校際籃球賽作為重點(diǎn),但缺乏長短分明的節(jié)奏安排,像農(nóng)村男孩嫉妒補(bǔ)課教師接近素鵝的多角戀,與主線相脫節(jié)也沒帶來新的沖突. 值得一提片中對(duì)女性身體的展示集中在學(xué)??臻g,素鵝高挑的身材、碎花衣服的打扮在課堂上穿著水手服的摩登同學(xué)中顯得引人注目,穿長裙參加賽跑、不換膝裙就加入游泳比賽、籃球競技也帶著遮陽帽,為了突出女性魅力的商業(yè)性刻意不讓她穿正式服裝參加體育,素鵝身上離不開封閉落后的男權(quán)觀念:在教練鼓勵(lì)、父親勸說下才重回賽場,而棄武從文居然是因?yàn)橄蛏裣砂l(fā)過誓. 校長和女老師討論欺凌、成績的教學(xué)臺(tái)詞太書面化,創(chuàng)作思維還停留在民國時(shí)期的左翼說教電影.